今日任務與進展：
NP2-01 v3.8 COT coding report處理與評分：已完成
填寫評分表時，因發現一些須補正向實例的題目，反覆回到coding project編輯，花了較多時間。
我思考重工主要的原因如下：
v3.8評估與之前版本的不同：除了定義與coding原則經過調整外，另一個特別的地方為訂定明確的給分邏輯，而可以透過coding report看出得分，盡可能減少評估者間給分的不一致。
新的標記/給分邏輯：最主要可以區分「不適用」或「未得分」之情況。若題目為負向計分（抓錯性質），仍需標記至少一個正向實例，才可以在受試者沒有「應做而未做或不當表現」時，給出滿分；否則會因無法正確判斷有無該情境出現，而錯評為NA，影響題目的適用程度。
然而，當題目本身為反向敘述（如：避免負向評價病人），則不受上面的規則影響。
評估過程中，我也註記可能使coding report資料更完善的想法，並會於第二份再累積經驗。若覺得必要，之後再於團隊討論時提出。
SDM P4逐字稿ECCS coding：尚未完成，評估完一份後再記錄所需時間
彙整三機構臨床技能之收案資料：尚未登錄完
13:30溝通會議
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