今日任務與進展：
記錄同理心RCT介入方式彙整之重要結果，並確定問題：已完成
後續要聯繫作者；並還有另外3個介入方式需仔細瞭解
確定使用ECCS response level時的判斷方法與問題：已完成
今日主要議題：
○ 22:00 線上定期討論
議題：
一、Empathy skills training閱讀問題，並討論
二、已讀過老師的〈如何提升專業技能--以同理心為例〉，目前無其他建議或想法，持續瞭解相關內容後，若有問題再補充
三、使用ECCS response level之情況與問題
四、ECCS評估之困境釐清
ECCS的指引，描述清楚。針對尚不確定的「何為生活品質」，大家可再討論取得實際執行層面的共識；剩下就是評估時各自判斷。
針對自然對話中陳述不夠清楚/完整的部分，導致明確的同理時機很少或判斷有出入：事實上口語溝通一定有說不清楚、不完整的情況，與是否為OT評估/治療情境無關。故這應不是需考量的問題。
五、本週五（7/9）請假
Backlog:
［ECCS評估］
確立同理時機編碼原則
［同理心領域知識］
確認同理心評估工具有哪些、測量概念
瞭解同理心教學/介入
界定行為同理/臨床同理
［協助溝通技巧計畫］
檢視COT各項度有無需新增之題目
※ 今日工時：全天 (14:00-23:00)
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