一、EM計畫進展
已通知張主任與江老師，八里暫時停止收案。下週二（1/26）會去送禮並拿回二台測驗用電腦
八里IRB變更：收案地點加上中和復健中心，正在申請
台大IRB結案：1/18通過
二、同理心評估進展
- 文件修改：ECCS同理時機與回應中文舉例。已完成並更新文章，針對建議如下：
辨別ECCS未包含之情境時，宜區分哪些是原本就不考量，哪些是在原則下漏掉的議題
同理回應中，等級與言行標準有些不一
使用ATLAS進行ECCS分析（P22）
遇到的問題：（待思考後討論）
治療師做出同理回應之言行指標，但未達成預期的效果，算有做嗎？
如果治療師的言詞不夠明確，能否依其意圖/結果，判斷他有做該行為？
後續事項：針對下列三項ECCS內容提出具體問題/舉例，用以釐清（與函恩、劭彤分工）
情緒：除基本情緒外，其他情緒之描述、明確的副語言與非語言表達算不算此類？
進展：確認影響QOL事件的程度為何 / 作者對於QOL的解釋
難題：確認日常生理問題與社會心理問題為何
三、協助溝通技巧與臨床技能介入計畫
訂定「評估結果說明」架構
以SCI主要的功能評估舉例
具體收穫：坐站平衡測驗的四個項目為單向度，評估結果的等級（質性描述）可以轉換為分數並加總
Huang CY, Song CY, Chen KL, Chen YM, Lu WS, Hsueh IP, Hsieh CL. Validation and Establishment of an Interval-Level Measure of the Balance Assessment in Sitting and Standing Positions in Patients With Stroke. Arch Phys Med Rehabil. 2016 Jun;97(6):938-46. doi: 10.1016/j.apmr.2016.01.014. Epub 2016 Feb 2. PMID: 26850566.
四、醫師/醫學生同理心介入RCT文獻回顧
- 搜尋到101篇論文，已篩選72篇，剩餘29篇（較上週增加20篇，預計再一週內可完成篩選）
- 當前結果：納入6篇，排除66篇（其中2篇待確認。原因：2篇的主要目的分別針對提升溝通技巧與情緒智商，然都包含empathy片面的能力：“psychosocial attitudes and beliefs toward psychosocial issue”與“ability to perceive another's emotional state”）
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