起點：想一想要學什麼

我在探尋之路的起點，開始第一份研究助理的工作生涯。一方面因成為一個具工作能力、可以支持家人的人而感到興奮，但也為自己對於學術研究的認知、能力有限感到憂慮、緊張。工作的第一天，我獲得的不是直接的該做什麼、不是答案，而是超級開放式問題：

「你想學什麼？」

於是，在不清楚自己究竟能來貢獻什麼的情況下，我列出我的好奇；亦整理了老師給予的實質建議。

1. 搜集、閱讀文獻

搜集文獻是技巧性的，必須清楚目標、以及問題何在。現階段的我會遇到兩大困難：一是不太有信心，難以抓到自己要的東西，亦難確定方向；再來是搜尋技巧的不足。
然而，也正是研究室較為優勢的環境，「三人行，必有我師」，當知道自己想學什麼，總有人可以提供幫助。

而在我此刻的年紀，大學剛畢業，面臨的是太多元的環境與可能性。關於找題材、找方向，小至搜索文獻來解決當前問題，大至生涯規劃；短期由老師給予方向、可以一起討論，長期就需釐清自己在臨床及學術間如何選擇。

2. 學會提問

釐清問題是雙向的，因此有疑問就要交流。同時，需要具備兩個態度：

(1) 突破自己的心態，有什麼問題就發問。（完全說中心坎呀）
(2) 不要對別人的反應太過認真、別怕被消遣。

面對疑問最好的三部曲：寫下來、找人切磋，然後學習與人互動。

3. 處理事情與問題的方法

比起做事的方法，「處事習慣」、「態度」及「調適能力」才是關鍵。

習慣及態度方面著重：(1)與人好好交流；(2)了解任務（包含時限、進度，得靠雙向溝通釐清，若有困難須盡早提出）；(3)打破砂鍋問到底。
而職能治療經常提及人在環境中的調適能力，於自己的學習、工作過程中亦非常重要：要如何打破自己的成見、關心，面對並修改自己的不足，還要改得好。

最後，藉由部落格的記錄，我也期望從中增進文字運用及表達能力，以在未來，可以回首我的小小研究助理生涯之工作內容與成長。