[w42-43] 6/8-6/20 工作紀錄

一、EM 計畫進展（收案時間附於本文後面）

1. 已完成本階段收案共15 位。資料已大致整理完；CGI-S 分數因要請醫師評估後提供（進度約一週完成2-4 位個案的評估），會再與顏老師聯繫。
2. 題目修改：已整理受試者回饋，於下週一（6/22）10:30 和團隊討論

二、同理心評估工具進展

• 與老師討論同理心的內涵及定義，以作為工具內容分類的架構
• 將與函恩分工，歸類並計算評估工具題目占各個同理心內涵的比例，以瞭解同理心評估工具發展的現況

三、同理時機進展

● 6/16（二）16:00 討論（參與者：謝老師、怡晴學姐、柔潔、劭彤）
● 後續工作：

1. 修改「情緒」的定義；查「感受」、「想法」的定義。（此項由劭彤負責）
2. 依據建議修改同理時機架構。
3. 回顧有無其他包含potential empathic opportunities、想法、觀點的同理心評估工具。
4. 整理先前coding 的逐字稿，建檔。
5. 下週二（6/23）16:00 討論P6、P11 逐字稿。

● 閱讀二篇相關文獻：

1. Eide, H., Frankel, R., Haaversen, A. C. B., Vaupel, K. A., Graugaard, P. K., & Finset, A. (2004). Listening for feelings: identifying and coding empathic and potential empathic opportunities in medical dialogues. Patient education and counseling, 54(3), 291-297.
2. Suchman, A. L., Markakis, K., Beckman, H. B., & Frankel, R. (1997). A model of empathic communication in the medical interview. Jama, 277(8), 678-682.

四、溝通小組

• 問卷內容理解：6/19（五）已討論GKCSAF 病人版翻譯
• 下次正式會議時間為：6/24（三）10:00

五、學術海報（Publication 檢索）

其他：

• 7/14-7/17 將請假，再安排補班時間

〔收案時間安排〕

六月	8 週一	9 週二	10 週三	11 週四	12 週五
上午	9:30 ｜ ｜ 11:30	9:30 ｜ ｜ 11:30	9:00 ｜ ｜ ｜ 11:30		9:00 ｜ 10:00
下午